江门日报讯（记者/娄丹通讯员/刘丽灯）江门市“五邑名师大讲堂”系列展示活动第三场近日在新会圭峰小学报告厅举行，活动以“以校本研修推动学校高品质发展——‘开放·活力·高效’课堂构建”为题，展现通过校本研修提高课堂教学效率，打造高效课堂，从而带动全市中小学积极开展转变课堂教与学方式的实践探索，整体提高全市中小学课堂教育教学质量。
本次活动由江门市教师发展中心主办，广东省冯家传名校长工作室承办。活动之始，圭峰小学数学科组长梁建英以小学数学四年级《营养午餐》一课进行了课例展示。课后，圭峰小学教师周敬川作了题为《提高校本研修实效，打造“开放、活力、高效”的幸福数学课堂》的微报告，分享了圭峰小学依据“双减”政策和学校、学生现状，确立学校数学科组“幸福教育”“针对性策略化”“高水平高质量”的校本研修指导思想，并探索建立“三阶段四体系”的课堂组织流程及操作策略。
随后，广东省名校长工作室主持人、圭峰小学校长冯家传作《校本研修与教师专业发展》专题讲座，从“校本研修的思考、校本研修的内涵、校本研修的圭小模式”三个方面，结合圭峰小学多年校本研修实践与探索经历，介绍了该校“一模式、二建设、三工程、四平台”的校本研修做法，分享了“校本研修的整体设计”“校本研修的主要做法”“校本研修的未来设想”三个阶段的思考。
广东省中小学校长培训中心教授龚孝华充分肯定了圭峰小学校本研修的方向，认为本次活动体现了校本研修三个不同层面需求的研修方向。他指出，学校要以校本研修为动力，激发教师的学习主动性，促使教师学会自我发展、自我管理。同时，以团队建设高效推动学校发展，适应时代发展的要求。
市教育局相关负责人表示，中小学教师校本研修是对教师从培训、教研、科研三个方面整体推进，构建全景式的教师发展链条。实践证明，校本研修能有效提高教师专业能力水平，提升学校教育教学质量。
目前，我市已有30所中小学列为校本研修示范学校，开展具有区域特色的校本研修活动，并对口带动了90所中小学开展校本研修，积极构建起具有江门特色的校本研修生态。接下来，市教育局将出台《江门市中小学教师校本研修工作实施方案》，有序推进实施中小学校本研修工作，将校本研修作为学校教育教学改革的内生力量，全面提高学校办学水平，推荐全市基础教育高质量发展。
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